il s’agit ici de comprendre comment l’Histoire peut servir à réfléchir, et qui s’en sert pour nous influencer, et de quelle façon. Il s’agit donc tout autant de comprendre les choses que de les ressentir, de les découvrir et, finalement, de se faire un avis à leur sujet.
Les articles et vidéos :
Ci-dessous, quelques-uns des articles ...
Étudier, repérer, commenter, pratiquer la Science à partir de la fiction ...
D'abord une chaine de vidéos :
Mais aussi, bien d'autres contenus, en particulier les vidéos de Roland Lehoucq ...
Avec Confessions d’Histoire (YouTube), la parole est enfin donnée aux grands personnages historiques !
Chacune de ces vidéos porte un regard à la fois drôle et rigoureux sur un grand événement historique. A la façon d’un confessionnal de TV réalité, des personnalités illustres mais aussi parfois des inconnus, tous hauts en couleur, confrontent leurs visions originales, souvent divergentes, sur ces événements ...
Ci-dessous, les vidéos ...
Le cours de Richard Monvoisin, de l'université de Grenoble, sur la zététique et l'auto-défense intellectuelle, est effectif depuis 2005. Des compléments et d'autres contenus sont disponibles sur le site du Cortecs.
On y trouve une vue générale de la Science, de sa méthodologie, et de ses outils, dont l'utilité dépasse largement le seul cadre de la Science, et sont tout à fait adaptés à un regard critique de l'actualité et des médias qui la diffuse ...
Quelques liens complémentaires :
Ci-dessous, les cours de l'année 2017 ...
Une série de vidéos documentaires de Richard Taillet sur l'apesanteur :
Ci-dessous, d'autres vidéos de Richard Taillet ...
Parlons travail :
Citation de Bertrand Russell (1932) :
« Il y a deux sortes de travail : le premier consiste à déplacer une certaine quantité de matière se trouvant à la surface de la terre ou dans le sol ; le second, à dire à quelqu'un d’autre de le faire. »